Enigma – Desenvolvimento de Competências de Informação para a promoção da leitura e das literacias

Oficina "Imagens Digitais" (FDTI, Sónia Neves) - ES Luís de Freitas Branco

No âmbito do Programa Copérnico (Programa Municipal de promoção da Literacia de Informação), a Câmara Municipal de Oeiras, através das Bibliotecas Municipais, tem vindo desenvolver um conjunto de actividades com o intuito de apostar no desenvolvimento das literacias e de contribuir para a diversificação dos meis de aprendizagem ao longo da vida junto da comunidade que serve.

A partir da aplicação das tecnologias de informação e comunicação, o projecto “Enigma” é composto por um conjunto de etapas e actividades relacionadas com a aquisição e desenvolvimento de competências e metodologias de pesquisa, criação e organização de informação na Internet, numa perspectiva lúdico-pedagógica.

Procura-se incentivar a criatividade textual, hipermédia e multimédia, com base em conteúdos e temas diversos, desde a música, à arte, ciência, ecologia, cinema, literatura, jornalismo e história local, com ênfase para as questões éticas e legais de respeito pelos direitos de autor.

O "Enigma" é dirigido a alunos do 3º e 4º ciclo do Ensino Básico e Secundário, tendo envolvido no decurso do ano lectivo 2008/2009, as Escolas Secundárias de Miraflores, Amélia Rey Colaço e Luís de Freitas Branco.

Deixamos algumas imagens das formações já realizadas e que testemunham a multidisciplinariedade de um projecto que integra desde as Oficinas Infoliteracia (Módulos 1, 2 e 3) (Sector Multimédia/Bibliotecas Municipais de Oeiras) às Oficina Enigma : Imagens Digitais (por FDTI); "Cinema de Animação de Volumes - o cinema de animação como suporte ao texto literário" (por Irina Raimundo), "Arte e Ciência - LaborArt'ório" (por Patrícia Noronha, ITQB), entre outros domínios das literacias da informação, científicas, visuais e dos media.

Oficina "Arte e Ciência : LaborArt'ório" (ITQB, por Patrícia Noronha) - Visita da ES Miraflores

Oficina "Cinema de Animação de Volumes" (por Irina Raimundo) - ES Miraflores

No próximo ano lectivo daremos continuidade a estas e outras dinâmicas "Enigma"!

Camões é um poeta rap... no Enigma

Este espectáculo, com entrada gratuita, é uma organização das Bibliotecas da Câmara Municipal de Oeiras, e insere-se em mais um projecto do Programa Copérnico (Promoção da Literacia de Informação): o “Enigma – Desenvolvimento de Competências de Informação para a promoção da leitura e das literacias”.

O carácter obrigatório da leitura da obra de Camões na escola acaba por desmotivar os alunos, pelo que esta performance, de onde se destaca a criatividade e o ritmo, propõe-se a dar uma visão de Camões e da sua obra com mais clareza e grandiosidade.

Neste contexto, assenta num conceito inovador que aproxima a Lírica do grande poeta à nossa vivência contemporânea, e, através de ritmos musicais muito próximos dos jovens, procura conciliar o público escolar com a mestria da Língua Portuguesa.

A performance poética desenvolvida por Gisela Cañanero (Arte Pública – Artes Performativas de Beja), integra o lançamento do projecto “Enigma”, dirigido prioritariamente ao público escolar, com a finalidade criar condições para a promoção da literacia e competências de informação para a promoção da leitura no público escolar e em ambiente de ensino/aprendizagem.

Partindo da aplicação das tecnologias de informação e comunicação, o “Enigma” é composto por um conjunto de actividades e etapas relacionadas com a aquisição e o desenvolvimento de competências e metodologias de pesquisa, criação e organização de informação na Internet, numa perspectiva lúdico-pedagógica.

Ao criar um canal privilegiado de colaboração entre a biblioteca municipal e a comunidade educativa (professores, alunos e profissionais de informação), são promovidas actividades de promoção do livro e da leitura (ficção e não-ficção), nos seus múltiplos suportes, desde a participação em oficinas e acções de formação, aprendizagem por meio de webquest's, tutoriais e dossier's de apoio, tendo por base quer o incentivo à criação hipermédia como o respeito pelos direitos de autor. Participe!